博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，让我们与它亲密接触，在知识的海洋中畅游。

我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史，留下了浩如烟海的文化瑰宝。某校七年级学生利用周末休息时间，前往国家博物馆，参观“古代中国”展览，开展自主研究性学习活动，并设计了学习卡。

预期目标：通过参观“古代中国”展览，达成以下预期目标：

1. 了解我国古代历史的重大事件和发展脉络，认识源远流长、博大精深、①____的中华优秀传统文化，揭示中华民族最根本的精神基因，寻求中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。

2. 培植②____情感（具体化）。

3. 坚定③____自信，滋养自己的精神世界，实现精神上的独立自主。

4. 自觉传承和弘扬④____，争做堂堂正正的中国人。

将学习卡的相关内容补充完整。

线上线下，我们可以接触到更多的馆藏文物。如果文物会说话，它将为我们开辟一片读懂中华优秀传统文化的新天地。

文物	信息	分析说明
敦煌飞天壁画	敦煌飞天是在本民族传统文化艺术的基础上，不断吸收印度飞天的成分，并融合西域、中原飞天的成果。	示例：敦煌壁画的飞天形象吸收了不同文化的养分，印证了中华文明的包容性。
秦简中的“九九表”	乘法口诀——“九九表”为中国独有，简单易学，朗朗上口。从古至今，中国孩童背诵了两千多年，从未中断。
西汉瓦当上的文字	瓦当上分别印有“汉并天下”和“与天久长”字样，彰显汉王朝致力于统一，追求万世一统的决心与成果。
南海沉船上的铁锅	中国冶铁技术长期领先世界。由中国制造的铁锅通过海上丝绸之路，源源不断输往海外，成为当时的大宗走俏商品。

中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特征。仿照示例，选择文物，分析说明它（们）印证了中华文明的哪个（些）突出特性。（分析说明出三个突出特性即可）

判断题

单选题